
Jeder darf etwas beitragen |
Unser pädagogischer Leitfaden ist es, die Kinder zu selbständigen
Menschen zu erziehen, d.h. zu beziehungsfähigen, wertorientierten
und schöpferischen Menschen. Dabei wollen wir den Kindern entsprechend
ihrer Entwicklung den Zugang zur Schule erleichtern und eine ganzheitliche
elementare Bildung anbieten.
Bei der Erziehung im religiösen Bereich legen wir besonderen Wert
auf zeitgemäßen Inhalt, um die eigentlichen, persönlichen
Momente und Befindlichkeiten zu festigen. Wir sind bemüht, den Kindern
den Glauben an Gott als etwas Erheiterndes und Fröhliches zu vermitteln. |
| Sozialerziehung und Persönlichkeitsbildung soll die Kinder befähigen,
sich in der Gruppe zurecht zu finden, unterschiedliche Rollen ausleben
und Konflikte selber austragen zu können. Individuelle Eigenschaften
sollen gestärkt werden, sofern sie der Gemeinschaft dienlich sind.
Deren Regeln und Normen gemeinschaftlichen Miteinanders sollen als beachtenswert
akzeptiert werden, wobei gemeinsames Spielen mit seinen Spielregeln helfen
soll. |

Hortkinder beim Freispiel |

Der Gruppenraum der Gruppe 2 |
Allgemeinbildung, Merkfähigkeit, Konzentration und logisches Denken
sind Fähigkeiten, die wir durch geeignete Spiele, Spielzeuge und
Übungen fördern. Auch die musikalische Früherziehung wird
bei uns groß geschrieben: Singen, Tanzen, Musizieren sowie Turnen
und rhythmische Bewegung finden bei den Kindern stets großen Anklang.
Auf Spracherziehung legen wir ebenfalls großen Wert, der kindliche
Wortschatz soll erweitert und verfieft werden. Bei uns auffallenden Sprachauffälligkeiten
oder -störungen informieren wir die Eltern und unterstützen
logopädische Maßnahmen von außenstehenden Einrichtungen. |
| Mit kleinen Basteleien wird der Umgang mit verschiedenen Materialien
ebenso geübt wie der Umgang mit Papier und Schere, Farben, Knete
und Kleister. Die Kinder erleben so spielerisch erste Selbstbestätigung
und schöne Erfolge, die kreatives Handeln als etwas Positives festigt.
Neben der Vermittlung eines ersten Gespürs für Ästhetik
möchten wir ihnen so auch eines für die Natur vermitteln. Die
Kinder sollen erkennen, daß wir mit unseren elementaren Lebensgrundlagen
Wasser, Luft und Boden sorgsam umgehen müssen. |

Kreativität mit einfachen Mitteln |

Gemeinsam macht es mehr Spaß |
Durch regelmäßige Spaziergänge wird den Kindern eine
bewußte Wahrnehmung der Natur ermöglicht. Das Pflegen von Obst-
und Gemüsebeeten rundet das Bild des natürlichen Erlebens ab.
Doch auch die eigene Pflege ist ein wichtiger Punkt in unserem Konzept:
Während eines zehnstündigen Tages im Kindergarten nehmen die
Themen Mundhygiene, "Sauber werden", allgemeine hygienische
Grundregeln und richtiges Verhalten bei den Mahlzeiten einen großen
zeitlichen Raum ein. |